Nel corso dell’anno accademico, Paolo – con il continuo sostegno di Armando – ha tenuto due seminari di letteratura medievale all’Università di Friburgo, entrambi legati da vicino al lavoro del progetto.
Il primo, rivolto agli studenti di master in autunno, portava il titolo stesso del progetto ed è stato dedicato alla trascrizione dei manoscritti, un’attività didattica innovativa per la nostra università. Ogni studente ha scelto un manoscritto, imparando a trascriverlo e a redigerne una descrizione: un lavoro che ha permesso di avvicinare concretamente gli studenti alla filologia materiale.
Il secondo seminario, questa primavera, era rivolto agli studenti di bachelor e dedicato alla Cronica di Dino Compagni, letta fra testo e storia. La classe, divisa in cinque gruppi, ha lavorato su altrettante parti dell’opera – dal Proemio fino al Libro III – analizzandole secondo cinque categorie trasversali: lessico, prosopografia, retorica, storia/memoria e visualizzazione. Le presentazioni, organizzate per stazioni – in una formula particolarmente innovativa – hanno visto protagonisti i gruppi degli studenti.
Due seminari diversi per livello e oggetto, hanno consentito agli studenti di entrare in contatto diretto con le fonti, che si tratti di un manoscritto da trascrivere o di una cronaca da analizzare nel dettaglio.
